联系上下文理解：“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着...联系上下文理解：“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”
这个句中第一个“痕迹”指成就、贡献；“游丝样”指_:像蜘蛛的丝；
“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里没有取得成就，没有实现理想。第一个“赤裸裸来到这世界”指光着身子，不穿衣服，降临到这个世界；“赤裸裸地回去”指_没有取得任何成就，没有实现任何目标，就死去了。
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过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳...1、远去的岁月如波痕，被清风吹散了，如池水涟漪，被
小鱼儿搅乱了。我留着些什么水痕呢?
2、古老的村庄如缺月，被苍山遮去了；如残荷，被秋雨打湿了；它还保留着些什么歌谣呢？
3、过去的日子如春雨，被大地吮吸了；如冰雪，被太阳融化了。谁还记得那下着细雨的天呢？
4、过去的童年如梦境，被年龄替代了，如雨滴，被骄阳蒸发了，谁能分的清是真是梦呢？
5、曾经的日子如玻璃，被打碎了，如月光，被驱散了，可谁又能缝补起曾经的经历呢？
6、远去的曾经如梦境，被现实打碎了，如黑影，被灯光照亮了，谁还记得那些曾经的梦呢？
7、曾经的那些回忆如春雨，被泥土吸收了，如浮云，被清风吹散了，我还留着这些回忆做什么呢？
8、年少的岁月如白雪，被阳光融化了，如黄叶，被嫩芽代替了，谁还留着那些单纯呢？
9、青春的疯狂如暴雨，被雨水冲刷淹没，如火焰，被雨水浇灭，谁还记得自己的青春是什么样子？
10、过去的日子如流水，被新潮取代，如坚硬的冰，被融化了，谁又记得那些如流水般的日子呢？
Z38-0402女人雕塑摆件植物
朱自清的《匆匆》中‘我留着些什么痕迹呢？我何曾留...拉什
作者：朱自清
燕子去时，柳树，绿色，桃子，然后打开时间。但是，聪明的，你告诉我，为什么我们的日子吗？ - 有人偷了他们：那是谁？又藏在何处呢？逍遥游“：这是哪里？
我不知道他们给了我多少日子;但我的手渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经溜走了，我的水珠液滴在海洋中像点一针，我的日子滴在时间的流，有没有声音，也没有影子，我不能帮助渗出泪水杉杉。
中间的匆忙了当我在早晨起床时，一个小房间里渗透在两个或三个倾斜晒晒脚轻轻悄悄地挪移了;我戴旋转 - 洗手日最后一桶，每天吃一碗，我觉得在过去，在过去的沉默开始前的眼睛，他急忙伸出我的手，他的手斜斜阳光的日子里，黑色，当我躺在床上，他的固定的眼睛从我的对面，从我脚边飞来飞去，所以我再次睁开眼睛，太阳，它已经一天，我在她叹了口气，但在阴影中的一天，孩子们开始从喧嚣的叹息稍纵即逝BR />
逃生在飞行中日和喧嚣的世界，我可以做到这一点？只有徘徊罢了，只有匆匆82天我没有离开，犹豫了一下，离开，让往事如烟海风吹散了天，蒙蒙的太阳。蒸些什么痕迹，我离开了你？像游丝样的痕迹呢？裸体，我是怎么来到这个世界上，很快就赤身裸体了，这是不公平的，我们为什么不寻求在徒劳的去吗？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么去？
[书评]
/>“抢”的文章中，注重“被盗的“微妙的纵向通道的时间的痕迹，表示无奈和遗憾浪费时间，揭示了旧时代的年轻人的觉醒，但未来是未知的，感到焦虑
保持对事物的匆忙和水的过去，不相信，你认为，谁能够保持呢？今天到明天，后天，后天，这些都是不可能发生的事情再次
时间在过去，现在和未来是一种客观的物质存在，连续系统的物理运动，变化，继续执行，没有任何声音，没有阴影，没有线索，每个人都有足够的时间，但有些不能合理地花费你的时间
经验，在今后的生活如何委屈，当然，挫折，不要动摇，不是为了证明自己的方式！BR />自己独立的生命过程中的意义和防滑的时间从他们的身边。值 - 每一刻的意义和价值的每一刻！每一刻的时间，保持了相当的地位，因为任何动摇包括一个借口，时间耗费，耗费时间，生活消费，不耽误就行了。
形成仍是未知数，诗人的笔下形象完整，黑色的空灵，空灵的著名儿童诗人的居所，抽象的概念，现象，可致电诗人的选择，诗人的情绪随着时间的推移，情感线索捕捉到清晰的图像。，无形为有形，若隐若现地清除屏幕上的变化和起伏的波浪一组
作者不在的描述春景真正意义上的，但读者接受各种各样的情绪蔓延在图像在屏幕上，提示：这张图片显示的跌宕起伏的性质，时间过得痕迹，因此??，？，诗人追求他的下落
时间的限制，徘徊诗人，不知道的黑暗现实的冲突，他们的热情，时间的限制，无为而不是固执地追求，诗人更清楚地看到：“在最后的日子，如烟雾，微风吹散了雾的早晨，太阳蒸发
诗人的情感飞行，爱情的边缘，使整个空灵，再加上一系列的实时可视化，抒情的疑问，呈现出自然的自我奋斗，他的灵魂，痛苦的自我透露，她从来没有见过他徘徊在追求的。在普通的平淡中透出浓厚的抒情气氛。
“匆匆由于快速流动的情绪，完成统一的风格轻俏节奏稀疏隐棉花运，轻盈流畅的表现，追求跟踪。
