案例 2020-01-17 22:10:03
第一步:熟悉书上的知识点后,用联想能力在脑海中绘制出数学结构图。
第二步:绘制数学思维导图,默想关键词,路线等。
第三步:让脑海中绘制的思维导图和文字相结合。即每次看到这个知识,就能通过这个思维导图XMind联想到各个分支主题。
经过这三步,就可以轻松的在脑图中找到数学思维导图的影像,从影像中再观察性质,所以说,思维导图是有效的数学学习方法。
高中数学最好的系统总结工具。把数学模型的图像和上面的问题全部用思维导图绘制出来,你会发现原来不清晰的知识系统那么简单。
数学思维导图的构建模式,都是先确定一个中心主题,引出子主题,对子主题再分层次即可。具体操作步骤如下。
1、用最简洁的语言确定要画的数学主题。以“角的度量”为例。如下图所示。
2、角是从一点引出两条射线所组成的图形。所以先了解射线。如下图所示。
3、由射线引出线段和直线,比较三者之间的异同。如下图所示。
4、把关于角的重要知识点,在思维导图上把关键词标注出来即可。如下图所示。
注意事项:
上述思维导图里,由角引出了射线的定义角和射线之间,画一条关系线,方便我们把知识点串联起来即可。
对于数学思维导图怎么画,这个问题呢,其实怎么画思维导图基本都是一个套路,新建一个中心主题,确定子主题,再次对子主题分层次,基本上画思维导图并没有什么难度,除了格式细节的考究。
讨论到这个主题,我觉得最重要的就是解决如何顺着思维导图的结构来把数学知识点梳理透彻,这才是重中之重。否则思维导图只是一个空壳,并起不了任何的作用。
我们以一个知识点(数学实例:实数)来举例,否则有点跟大白话一样。
1.确定中心主题:即我们想要梳理的数学只是主题。
2.我们先不看图,自己试着用脑瓜子想,先把这些问题想明白了,再操作思维导图。想清楚实数分为哪几类?即包括什么?
实数分为有理数和无理数
3.紧接着有理数分为什么?无理数又分为什么?
4.整数分数可以继续细化,但是无理数的两个子主题已经不能再分了,具体数值就不用再列了。(baidu.com/www.xmindchina.net)
5.最后可以对一些能归类的归类一下,随便用概括或者外框之类,实在分不了的就不用细分了。希望对你有帮助。
大致制作一个数学的思维导图也就是这样,主要是数学的知识点要梳理清楚,一般的数学课本都会有概念性的分析,按照那个归类即可。如何学会画数学思维导图,技巧占小半,头脑占大半,重在概念性的梳理得当,知识点清楚了,数学思维导图也就不难画了,哈哈~~
moxingzu
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